Semua Pengetua
Sekolah Menengah Negeri Johor.
Tuan / Puan,
PELANTIKAN GURU INTERVENSI DI SEKOLAH MENENGAH NEGERI JOHOR.
Dengan hormatnya perkara di atas adalah dirujuk.
Sukacita dimaklumkan bagi memastikan Program !00% Celik Huruf ( P1NCH ) Negeri Johor dapat dilaksanakan dengan berkesan, Mesyuarat Ketua Sektor Dan Pegawai Pelajaran Daerah ( KSPPD ) Bil. 3/2009 telah bersetuju supaya semua sekolah menengah harian melantik seorang Guru Intervensi dalam kalangan guru Bahasa Melayu atau Matematik secara dalaman.
2. Pelantikan tersebut hendaklah dibuat pada awal sesi persekolahan 2010. Panduan Pelantikan dan bidang tugas Guru Intervensi tersebut adalah seperti lampiran A.
3. Pihak tuan / puan diminta memaklumkan butiran Guru Intervensi tersebut kepada Sektor Pendidikan Swasta dan Pendidikan Khas, Jabatan Pelajaran Johor dengan mengisi Borang Maklumat Guru Intervensi seperti lampiran B. Borang tersebut hendaklah dikembalikan pada atau sebelum 11 Januari 2010.
4. Sebarang pertanyaan bolehlah menghubungi Encik Sazali bin Abd Hamid, Pen.
Pengarah Pemulihan Khas JPNJ di talian : 07 2332375 atau 013 7426084.
Sekian untuk makluman dan tindakan tuan / puan.Terima kasih.
` BERKHIDMAT UNTUK NEGARA `
Saya yang menurut perintah,
( HJ. SUFA’AT BIN TUMIN )
Pengarah Pelajaran Johor.
LAMPIRAN A
PANDUAN PELANTIKAN DAN BIDANG TUGAS GURU INTERVENSI
NEGERI JOHOR
1. Panduan Pelantikan Guru Intervensi :
1.1 Nama Jawatan : Guru Intervensi
1.2 Sekolah terlibat : Semua Sek. Men. Harian kecuali sekolah berasmara penuh dan
sekolah kawalan.
1.3 Opsyen Guru : Bahasa Melayu atau Matematik.
1.4 Kriteria Guru : Guru Tetap yang berpengalaman dan berdedikasi.
2. Bidang Tugas Guru Intervensi :
2.1 Menyelaras Program P1NCH di sekolah menengah.
2.2 Mengajar murid yang tidak menguasai 3M ( Bahasa Melayu dan Matematik ) sahaja
maksimum 20 waktu seminggu.
2.3 TIDAK mengajar kelas-kelas arus perdana.
2.4 TIDAK dibebankan atau diberikan tanggungjawab yang penting seperti Ketua
Panitia, Setiausaha Sukan, Setiausaha Peperiksaan dan lain-lain.
2.5 Memastikan Program P1NCH dibincangkan dalam Mesyuarat Kurikulum
sekolah.
2.6 Mengumpul, mengemaskini dan menghantar data murid yang tidak menguasai kemahiran asas 3M ke PPD dan JPN.
2.7 Memastikan semua murid tidak menguasai kemahiran asas 3M diberi
pemulihan dengan berkesan.
2.8 Membantu sekolah membuat unjuran ( head-count ) untuk mengurangkan
atau mengatasi masalah murid yang belum menguasai kemahiran asas 3M
di peringkat sekolah.
2.9 Membantu pihak sekolah menjalankan kursus atau latihan pemulihan
dalam bilik darjah berpandukan konsep KBSM.
2.10 Menyediakan laporan berkala pencapaian Program P1NCH mengikut
takwim yang ditetapkan oleh JPN.
2.11 Melaksanakan aktiviti seperti kursus dan latihan guru, kem motivasi murid
3M dan sebagainya .
2.12 Menghadiri mesyuarat dan membuat perancangan dan tindakan selepas
mesyuarat di peringkat JPN dan daerah.
2.13 Membantu guru lain yang terlibat dengan Program P1NCH.
2.14 Dan menjalankan tugas-tugas lain yang dirancang di peringkat PPD dan JPN. |
