|
| |
|
1 |
Program Sekolah Angkat
(PSA) merupakan program Bahagian Buku Teks, lanjutan daripada keputusan
Mesyuarat Jabatan Sekolah Bil. 3/06 yang dipengerusikan oleh Y.
Bhg Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia |
2 |
PSA memenuhi tuntutan
Amanat Tahun Baru 2006 Y.B. Menteri Pelajaran iaitu memperkasa sekolah
sebagai Pusat Kecemerlangan Pendidikan. |
3 |
PSA bertujuan membantu
dan membimbing sekolah secara konsisten bagi mempertingkatkan kualiti
pendidikan secara menyeluruh selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan
Kebangsaan. Konsep pemajuan ialah sekolah yang cemerlang dikekalkan
kecemerlangannya, sekolah yang sederhana dan berpotensi dikembangkan
keupayaannya manakala sekolah berprestasi rendah dibangunkan kemampuannya. |
| |
1 |
Membantu sekolah menjana kecemerlangan
dalam bidang kurikulum dan kokurikulum. |
2 |
Membantu sekolah meningkatkan
prestasi dalam peperiksaan awam. |
3 |
Memberi bimbingan terhadap
pengurusan Skim Pinjaman Buku Teks. |
4 |
Membantu sekolah menambah bahan
rujukan di Pusat Sumber sekolah. |
|
|
1 |
Pemilihan
sekolah adalah berdasarkan cadangan yang diberikan oleh Jabatan
Pelajaran Negeri iaitu sekolah-sekolah yang berprestasi rendah dalam
keputusan peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) dan
Penilaian Menengah Rendah (PMR) tahun 2005. |
| |
|
1 |
Sekolah-sekolah
yang dimasukkan dalam PSA adalah sekolah-sekolah yang mempunyai
pencapaian prestasi akademik yang rendah |
2 |
Seramai
dua (2) orang pegawai ditugaskan untuk setiap sekolah (sebuah SK/SJK
dan sebuah SMK/SMJK). |
3 |
Lawatan
pertama akan dijalankan pada bulan April untuk : |
| |
• |
Mengenali budaya sekolah,
pentadbir, guru, murid dan persekitaran sekolah. |
| |
• |
Melihat kekangan dan
halangan pihak sekolah dalam menjanakan objektif PSA. |
4 |
Dua orang
pegawai tersebut akan melawat sekolah angkat sebanyak empat kali
setahun. Perhubungan secara berterusan sama ada menerusi telefon,
faks, e-mel, sms dan lain-lain amat digalakkan dan hendaklah berlaku
sekerap mungkin. |
5 |
Perbincangan
diadakan dengan Pengetua/Guru Besar dan/atau barisan pengurusan
sekolah berfokus kepada perancangan strategik bagi mendapatkan maklumat
berkaitan kekuatan dan kelemahan sekolah. |
6 |
Pendekatan
yang diamalkan berkonsepkan perbincangan dan perkongsian idea BBT
dengan pihak sekolah dalam membantu sekolah meningkatkan prestasi
kecemerlangan, terutama dalam bidang akademik. |
7 |
BBT akan
berkongsi idea dengan guru sekolah tentang penggunaan buku teks/modul
secara kreatif dalam pengajaran dan pembelajaran bagi meningkatkan
pencapaian prestasi akademik sekolah angkat. |
8 |
Maklumat
akan diberikan kepada Jabatan Pelajaran Negeri dan/atau Pegawai
Pelajaran Gabungan (PPG) / Pegawai Pelajatan Daerah (PPD) berkaitan
perkembangan dan pemajuan PSA menerusi pelbagai forum pendidikan
dan mesyuarat pengurusan |
9 |
Tempoh
pelaksanaan program ini adalah tiga tahun. |
| |
|
1 |
Kurikulum |
|
a) |
Program Peningkatan Penggunaan
Buku Teks/Modul |
|
b) |
Program Peningkatan Pencapaian
Akademik Sekolah |
|
|
• |
Ceramah motivasi (pegawai BBT) |
2 |
Kokurikulum |
|
|
• |
Kelab dan Persatuan (keutamaan kepada Kelab
SPBT) |
3 |
Skim Pinjaman Buku Teks |
|
|
• |
e-MATEKS |
|
|
• |
Bilik Operasi Pinjaman Buku Teks (BOSS) |
|
|
• |
Sisteksbbt |
| |